Le Royaume-Uni fait toujours face à une importante pénurie de compétences numériques

Le Royaume-Uni fait toujours face à une importante pénurie de compétences numériques

Une nouvelle étude du géant du CRM Salesforce (ouvre dans un nouvel onglet) suggère qu'une proportion alarmante de travailleurs britanniques n'ont pas confiance en leurs capacités numériques, bien qu'ils classent les compétences numériques comme les plus importantes pour le futur lieu laboral.

Le rapport fait suite à la déclaration d'automne du Royaume-Uni, dans laquelle la chancelière "s'est engagée à faire du Royaume-Uni la" prochaine Silicon Valley du monde "", selon la directrice générale de Salesforce, Zahra Bahrololoumi.

L'étude portant sur plus de 2000 33 personnes indique que les travailleurs blâment leurs employeurs actuels pour leur manque de compétences, 48 % d'entre eux affirmant que leurs emplois n'offrent pas suffisamment de possibilités d'avancement. Près de la moitié (XNUMX %) des participants souhaitaient avoir une opportunité d'éducation numérique à l'école.

Compétences numériques au Royaume-Uni

En dépit d'être couvert dans les écoles à travers le Royaume-Uni à des degrés divers, Salesforce estime que la prochaine génération de travailleurs (actuellement âgés de 13 à 18 ans) manque de conscience de l'importance des compétences numériques, les classant à la septième place.

Salesforce a également constaté que l'inégalité entre les sexes reste un problème qui doit être résolu dans la technologie, les emplois informatiques se classant au cinquième rang pour les garçons et même pas dans le top 10 pour les filles.

« Il est particulièrement inquiétant que les écoliers d'aujourd'hui ne reconnaissent toujours pas les compétences numériques comme une priorité pour leur future carrière. Nous laissons tomber la prochaine génération et devons de toute urgence éduquer les parents et les enfants sur l'importance des compétences numériques à tous les niveaux », a déclaré Bahrololoumi.

La solution, selon Salesforce, est un effort de collaboration entre l'industrie, les prestataires de formation et les établissements d'enseignement pour créer une plateforme nationale de compétences numériques en ligne. Pour lancer les choses, il a annoncé une subvention d'une valeur de plus de 1,1 million de livres sterling pour soutenir des programmes éducatifs au Royaume-Uni.